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中央美术学院 2016 精微素描震撼来袭!这届大一又逆天了!
发布时间:2016-12-22 09:10   阅读次数:   字体大小: 【】 【】 【
手  绘

可以创造怎样的感动

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《斗笠》 罗贵林作品 水彩、彩铅 77×108cm

指导老师唐箐檐

 

不用质疑,这是画的

罗贵林作品局部

 

语不惊人永不休

罗贵林作品局部

罗贵林作品局部

 

这次

 

一群十七八岁的少年

 

用最朴素的方式

 

手绘

 

描摹一段珍贵历史

 

致敬

2016

 

 

精微素描

 

长征物语

这些大一的同学们

用三周的时间讲述

 

手绘,是种最动人的艺术

[创作实拍]

 

同样是细致走心的描绘

这一次

 

我们一起走进创作的全过程

不用多想,这一次是最精细的分享

 

先睹为快

 

草    鞋

《翻越》 武美汐作品  碳铅笔 80×110cm

指导老师孙博

武美汐作品局部

武美汐作品局部

 

 

   书

《长征·家书》 刘玥彤作品 彩铅、水彩、墨水 160×120cm

指导老师韩民吉

刘玥彤作品局部

 

 

老    背     包

《红军不怕远征难背包》 李金源作品 水彩、彩铅 75×105cm

指导老师唐箐檐

李金源作品局部

 

作品背后是对手绘的信仰

是对历史的崇敬

更是

... ...

对自己的修行

 

 

信     件

《长征胜利纪念集邮活动明信片》 韦滟作品 水彩、彩铅 90×120cm指导老师唐箐檐

韦滟作品局部

韦滟作品局部

 

 

……

 

看完只想说

 

师兄 师姐 师弟 师妹

你们又厉害了!

 

来吧

一起走进创作背后

教师团队(自左起):韩民吉、唐菁檐、苏海江、孙博

 

2016年精微素描教学

——为纪念长征胜利80周年而作

 

 

今天纪念长征胜利,最重要的是让年轻人知道长征,了解长征,让长征走进他们的心里。

 

精微素描的教学就是要通过绘画教学的方式,培养刚刚进入大学的新生们去关注生活,关注生活中温暖的情感和故事。“长征”成为今年感动他们的故事主题,《长征物语》的题目就是引导学生,从与长征有关的器物中探寻历史的痕迹,通过精微的语言方式,解读长征的历史,感受革命者的艰辛。
同学们自己去博物馆,去图书馆,去考察长征历史。他们主动给老师们讲述一个又一个关于长征的故事,讲述故事中打动他们的点滴细节,讲述他们的创作构思。

精微素描的创作过程需要的不止是绘画的技巧和能力,更多的需要坚韧、毅力和心无杂念的投入。在某种意义上也是经历了一次精神上的长征。作为代表未来的年青一代或许这是对长征最好的致敬!

 

把一件小小的旧物

细致地刻画到大画幅纸上

这绝不是抄照片或者实物

他们做了很多很多的尝试

《红色读本》 梁家豪作品 147.4×112.5cm

水彩、彩铅、丙烯、色粉、马克笔、印油

指导老师韩民吉

 

这幅《红色读本》

长近一米五,宽一米

作者是梁家豪

 

“我自己动手制作了一本‘红色战士读本’。”

梁家豪创作中

 

“这本红色战士读本浓缩了红军过雪山时的艰辛:那些磕磕绊绊的老旧痕迹,那些苍劲有力的钢笔汉字,那些图形美妙色彩深红的藏文……在我第一眼在国博展厅看到它们时就被深深地吸引住。它是最能激发我的灵感和创作欲望的物件。”

《红色战士读本》原物照片

 

当时红军过雪山,路过川藏地区,因为物资匮乏,直接在写满藏文的书上翻印了《红色战士读本》。

梁家豪翻制的《红色读本》

 

“因为精微素描必须建立在对静物独特入微的理解上,所以单单靠用摄像机拍下的照片和眼睛对它本身细节短暂的捕捉,是远远不够的。所以,我根据拍回来的照片,按照读本和里面的文字的大小比例自己动手制作了一本‘红色战士读本’,以便于创作时进行一些细节上的参考。”

用橡皮章复刻出藏文

 

我不再满足于用考前的普通技法和材料,为此我做了一系列的材料试验,包括水彩,色粉,白乳胶,水墨,印油,丙烯,定画液,彩铅,马克笔等材料的互相混合。

创作步骤记录






白冰作品《轮回》

一双被磨坏了的草鞋遗留在泥土路

关于泥中长出小草这件事,完全是我意料之外的

《轮回》 白冰作品 指导老师孙博

 

我半夜的时候跑出校门,在学校门口两旁的泥土路上挖了一些泥土回来,后来又在学校的一棵树旁挖了些泥。有一次是借了同学的工具,另一次手边没有工具就找来了砖块来挖,挖好以后把草鞋半埋了进去。 ”

白冰搭建的草鞋情景

 

“关于泥中长出小草这件事,完全是我意料之外的。可能是我在学校挖的泥里有草种,在草鞋效果做好的第三天吧,有同学把我喊过去告诉我我的泥巴长草了,长得还很旺盛,当时特别惊喜,和老师讨论后决定把草留下来。 ”

白冰创作手记

 

 

李博凡画的也是草鞋

却选择了不一样的角度

创作原来是一件这么仔细的事情。


《对话》 李博凡作品 水彩、彩铅 100×100cm

指导老师孙博

 

“其实我们这一代人对于长征草鞋这个主题已经很模糊了,但这并不代表我们就没必要去重视它。作为新时代的年轻人,我们大可以用自己的语言来表达,我就是用这样新的载体——布料来表现对草鞋这个物件的传承。21世纪是鲜艳的,是柔软的,同样是纤维状的物体,在两个时代有了不一样的交流。”

李博凡制作的草鞋实物与灯箱

 

“创作原来是一件这么仔细的事情。它有许多的前期准备,而最终的画面只是一个你在创作过程中的总结。”

 

 

不是单纯的临摹实物

 

而是带着感悟的“心”

 

调研、尝试、刻画、创造

《纪念长征路》 时雪瑞作品 水彩、彩铅 90×120cm

指导老师唐箐檐


时雪瑞作品局部

时雪瑞作品局部

《封存》 刘威宏作品 彩铅、水彩、丙烯 80×110cm

指导老师孙博

刘威宏作品局部

《老帅在长征中》 杨铁英作品 丙烯、水彩、彩铅 120×90cm指导老师唐箐檐

杨铁英作品局部

《生长》 冉舒语作品 彩铅、水彩 80×110cm

指导老师孙博

冉舒语作品局部

《红军不怕远征难纪念胸章》 宫宇翔作品 水彩、彩铅 75×105cm

指导老师唐箐檐

宫宇翔作品局部

《印迹》 李卓凝作品 彩铅、水彩、碳铅笔 80×110cm

指导老师孙博


李卓凝作品局部

《毛泽东诗句》 金锋作品 水彩、彩铅 75×105cm

指导老师唐箐檐


金锋作品局部

《壶水》 廖达作品 水彩、彩铅 90×120cm

指导老师唐箐檐


廖达作品局部

 

《过草地时红军充饥的牛皮鼓》 张亚文作品 水彩、彩铅 85×120cm

指导老师韩民吉

《红军家属优待证》 唐慧作品 水彩、彩铅 90×120cm

指导老师唐箐檐


唐慧作品局部

《牛皮包》 李思意作品 水彩、彩铅、丙烯 90×120cm

指导老师唐箐檐

李思意作品局部


《长征邮票纪念卡》 李孟瑾作品 水彩、彩铅 79×110cm

指导老师唐箐檐

《长征·皮包》 蓝康仕作品 水彩、彩铅、提白笔 120X80cm指导老师 韩民吉

《逶迤》吕文婧作品 彩铅、水彩  80X110cm

指导老师 孙博


《破旧的布包与树皮》 杨彬作品 水彩、彩铅 90×120cm

指导老师唐箐檐


《布袋》 曹萌作品 水彩、彩铅 90×120cm

指导老师唐箐檐


《鼓“舞”》 罗宇妙作品 水彩、彩铅、丙烯、色粉 90×120cm

指导老师唐箐檐


罗宇妙作品局部

《星星之火可以燎原》王昊东作品 彩铅、水彩、丙烯  80X110cm

指导老师 孙博


《重征》 汪有城作品 水彩、彩铅、色粉 90×120cm

指导老师唐箐檐


汪有城作品局部

《殇》李肖作品 彩铅、碳铅笔、水彩  80X110cm

指导老师 孙博

 

 

这是他们用手实现的“小长征”

 

是手绘创造的小小奇迹



 

一笔又一笔

 

一年复一年


在去年的精微素描报道中,苏海江副教授曾和大家解读了“精微素描”这门课。

徐冰老师有一句话说他对素描的认识:素描训练不是让你学会画像一个东西,而是通过这种训练,让你从一个粗糙的人变为一个精致的人,一个训练有素、懂得工作方法的人,懂得在整体与局部的关系中明察秋毫的人。

这个精致,其实就是修心,也是一个很精致的状态。对于这颗精制的心的修行,不只是专对学生们,对于艺术家也是一样。任何艺术形式的艺术家,不论抽象的、表现的、还是写实的,都需要用这么一颗很真诚、很安静、很沉寂的心去打动你的观众。这个态度也是我们很重要的初衷之一。